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《环卫局长》连载——第十六章 琐事一笸箩(1)
2024年03月27日


    朱局长每天都打来电话,汇报一天的考察行程,并附带说一些考察内容和感受。总的来看,考察进行的很顺利,想看的都看到了,还有一些意外的收获。

    饶峰不在现场,也就不做具体的要求,只让他们尽可能多的看,尽可能多的收集资料,技术的和管理的都要。
    城区公厕的改造,按照环卫局的安排,四个办事处都开了工。由于设计图纸不一样,每一座公厕都是单独专门的图纸。图纸没有设计出来,有些地方就是拆除了旧的,只能清理出地基,处于等待图纸的状态。
    饶峰每天都要抽出时间到各办事处转转,了解公厕改造的开工和进展情况,掌握基本的进度。
    老垃圾场封场的资金拨下来了,饶峰去年就有建立一个资助环卫工人贫困家庭子女助学基金的想法,他觉得可以实施了。
    他只有一个大体的想法,仅能算是有个轮廓,具体怎么操作,他觉得应该找几个办事处的分管主任聊聊。
    他的这个想法源于去年到青龙办事处两家环卫工人的家访。
    当时他看到的两家情况虽然不一样,却有一个共同的特点,就是家里有一个上学的孩子。两对环卫工人家庭的生活都是艰难的,却都在为了孙辈的成长努力拼搏。他们的文化程度都不高,对世界、对社会、对事物的认知也许不那么精明,但在对孩子的教育上是那么统一和执着。对国家而言,孩子是未来,未来靠孩子们来创造。对一个家庭来说,孩子是希望,家族、家庭的传承和振兴靠孩子来承担。在他们的心中,自己可以承受世间一切的痛苦和磨难,只要孩子们能健康成长,能完成学业,能有超越前辈的成就,就是值得的。这是印在骨子里的传统,是中华民族一代代人的文化印记,也是中华民族生生不息的内生动力。
    环卫工人处于社会底层,收入微薄,社会地位低下,家庭承受风险的能力差。生活中略有坎坷,对于别人来说也许微不足道,对于他们来说却是不可逾越。环卫工人的子女,绝大多数能够自立,却仍有那么一部分,因为家庭不幸,遭逢了天灾人祸,虽苦苦挣扎,在巨大的苦难面前无能为力。环卫工人自己的境遇,直接影响到孩子的教育,因家庭贫困缀学、上不起学的大有人在。如果能有一个基金,在环卫工人遭遇家庭变故,影响孩子正常教育的时候拉他们一把,对于这样的家庭就是一种挽救,对于社会而言就是一种帮扶。这对于稳定环卫工人队伍,增加环卫工人的凝聚力,必定产生重大的影响。
    饶峰的初步想法,是救急不救贫。贫困是中国社会的普遍现象,摆脱贫困不能靠救助,而是靠全社会的普遍进步和经济发展。救贫是民政系统的事,国家有专项资金。帮助个别上不起学的环卫工人子女属于雪中送碳,作为主管部门领导,有责任帮助那些确实因为困难导致子女缀学的环卫工人家庭。因此,对于帮助对象的选择必须有明确的界定,不能变成扶贫。
    对于孩子的教育阶段,也有必要进行明确,对此,他还没有确定的结论。
    现在,国家实行九年制义务教育,也就是初中以下阶段的教育,国家基本上包圆了,从学费到书费,各个家庭基本不需要花钱。如果在这个阶段出现缀学,那就不是困难的问题,而是对于子女教育的重视和家庭教育的问题了。从高中开始,国家实行考试制度,只有达到一定录取标准的才能继续享受教育,而且受教育过程是收费的。正是在这个阶段,有的环卫工人家庭负担不起一定数量的学费和其他教育费用,出现了缀学现象。进入高中学习的孩子,因为经过考试选拔,在智力和学业上都有一定的基础,都有进入大学继续深造的可能。在这个阶段的孩子心理上,已经对于社会、家庭有了一定深度的认知,如果因为家庭贫穷导致他们缀学,对于他们的人生是一个很大的打击。
    高中毕业后,进入公立中专、大专或大学继续学习的孩子,国家都有一定的教育补助,家庭稍有资助就能够完成学业。而且,在孩子进入中高等学府学习之后,家庭都看到了前途,会不遗余力地想方设法资助孩子。就孩子自身来说,已经到了能够自立的年龄,也有了自立的条件。业余时间打工挣钱,自己交纳学费应该不是问题。
    综合考虑下来,饶峰觉得,应该选择资助那些在高中阶段无力继续学业的环卫工人子女。
    他的另外一个考虑,是环卫局的资金不很充裕,拿不出很多的钱来做这项工作。他通过工程从政府那里要来的资金,严格上说有套取政府资金的嫌疑。如果被人发现,有人追究,上纲上线,他可能会犯错误,这是他非常纠结的问题。好在他从工程中争取来的钱,都是有严格的手续,一级级批准下来的。最关键的,是他没有装进自己的腰包,就是发生问题,也就是违背财经纪律的事。能为环卫工人办点实事,承担一定的风险,他觉得是值得的。
    至于规模,他的设想是十万元。环卫局出六万,每个办事处出一万。出资到位后放到银行里,遇到需要帮助的对象,有大家共同研究,宁缺勿滥。
    饶峰找了个借口,来到青龙办事处。他先向赵主任了解了城区公厕改造的事,两人一起到现场进行了察看。青龙办事处的十三座旧的公厕全部拆除,其中有七座已经开工,另六座正在设计图纸,预计近期就可全部开工。开工的七座基本顺利,没有发生大的阻力,有点小来小去的事,以办事处的能力,联合村庄的力量,都平稳的解决了。
    在施工现场,饶峰看到工人都在基本人工的条件下干活。周边狭窄的空间,连一台搅拌机都安不下,更不用说使用吊机了。这种施工条件,进度慢是肯定的,施工人力成本肯定增加,与周边群众的关系也好不到哪里去。
    饶峰庆幸自己作出了一个正确的选择:把施工下放到了办事处。如果自行组织施工,不知道会遇到多少麻烦事。
    回到办事处,两人喝着茶水,饶峰突然问道:“赵主任,去年我们一起去看望的那两家环卫工人,他们的情况还好?”
    赵主任迟疑不解地问道:“什么意思?你现在还想着他们?”
    “这是环卫职工,我想着他们不也是正常?”饶峰没有正面回答赵主任的问话。
    赵主任迟疑了一下,有点伤感地说道:“那个姓钱的外地人,两口家都回去了。我听杨主任跟我说,他们儿子的病加重了,他们回去是为了照顾儿子。因为儿子的病重,孙女上了不几天高中也退学了。那个韩师傅两口家还在,工作挺好的,据说孙子的学习很好,在班里都是数一数二的。”
    饶峰脑海里泛出那个小女孩的影像,那么清纯的一个女孩,却因为父亲的身体原因失去了受教育的机会,不由得心生遗憾。
    他从伤感中退了出来,对赵主任说道:“去年我去那两家看了以后,就一直想着成立一个资助环卫工人贫困家庭子女上学的基金。因为事多,加上资金没有落实,就拖了下来。我是在你们办事处看到的,你说好巧不巧,两家都有一个上学的孩子。环卫工人的地位低,收入少,供一个孩子上高中不容易。我们不能普遍资助,只能资助那些家庭确实因为困难导致孩子缀学的,而且只资助高中生。我的这个想法,是因为初中以下国家实行义务教育,中专以上孩子已经有了自立能力,只有高中阶段是孩子自费教育且能力不足。环卫局出六万元,你们每个办事处出一万元。每年暑假期间确定一次资助对象,不是平均分配,而是专门针对需要资助的家庭。大体是这个思路,你觉得行不行。”
    赵主任沉思了好大一阵子,手里的茶杯填了几次水,然后说道:“饶局长,没想到你的心这样细,一次家访就想出一个点子。这对于环卫工人是个好事,只是操作起来会比较困难,也会产生一些矛盾。你能有时间过问这个事,并且有精力处理其中发生的矛盾?”
    饶峰一时不置可否,没有急于表态。
    见饶峰一时没有表明态度,赵主任哈哈笑了起来:“饶局长,既然你是为环卫工人考虑,我觉得值得一试。这样,咱们自打过完春节也没有再聚过,今天我作东,把各办事处分管主任和环卫中心主任招呼过来,喝个酒,酒桌上议一议,看大家什么意见,然后再做决定。”
    饶峰同意了赵主任的意见,离开了青龙办事处,等着晚上的聚餐。
    他又反复考虑了自己的意见,到时怎样说才能表达出自己完整的想法。


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